浅谈在思想品德教学中如何转化学困生

• 作者: 邓安杰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 思想品德教学 转化 学困生
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 3125字
• 语种: 中文

摘要

在日常教学中，教师要全面了解、接近学困生；要及时发现学困生的闪光点，激励学困生；对学困生要区别对待，因材施教；要转变观念，用爱去感化学困生，让学困生充分认识个体价值，树立自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓安杰		3	0	0.0	0.0