职业技术学校电子学科课程构建--以佛山市华材职业技术学校为例

• 作者: 陈胜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 电子学科 改革 一体化教学 导向性学习 项目教学
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了我校电子基础和应用学科的课程设置方法，并详细描述了学生在电子学科课程的三个阶段的学习要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈胜		1	0	0.0	0.0