做课堂中的"善问者"——谈中学英语教学中的课堂提问

• 作者: 补海花
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 英语课堂教学 问题 提问技巧
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

把握好课堂提问技巧对提高课堂教学效果起着举足轻重的作用. 灵活、机动的提问方式可以吸引学生的注意力,使学生产生兴趣和好奇,引导学生积极思考问题,提高学生的学习积极性. 通过提问能增进师生之间的情感交流. 在交流过程中教师了解到学生学习及生活等许多方面的困难,了解到学生对有关问题的观点、态度. 通过提问教师可了解学生的学习情况及自己在教学中存在的不足,以便不断改进自己的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	补海花		3	0	0.0	0.0