小学数学教学中数学思维能力的培养

• 作者: 孙秀华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 观察 动手操作 语言表达 数学思维
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.24.083

摘要

遵循小学生的认知规律"动作—感知—表象—概念",注重形象思维到抽象思维的培养过程,在数学课堂教学中经过观察,动手操作,语言表达几步培养小学生数学思维能力.