培养思维能力,促进思维发展 ——例谈小学数学思维能力的培养

• 作者: 杨文亮
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 关健词:小学数学 情境 开放性 思维
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 369
• 页数: 1页
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

数学教育本质上是一种素质教育,其根本任务是发展学生的创造性思维能力,提高学生的数学素养,促进学生思维品质的发展.小学数学教学要培养学生的思维能力,就要合理创设情境,激发思维兴趣;开放教学形式,培养思维能力;多角度训练,促进思维发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文亮	瞿溪小学教育集团兴学校区	1	6	1.0	1.0