作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是人类智慧的结晶,是培养学生思维能力的重要学科.现代教育观点认为,数学是思维的体操,数学教学是数学活动的教学,更是思维活动的教学.如何在数学教学中培养学生的思维能力,使学生学会学数学,养成良好的思维品质是教学改革的一个重要课题.那么,什么是思维呢?思维是人脑对客观事物特点和规律的概括和间接的反应,那么,下面就教学中对学生思维能力的培养谈几点粗浅的体会.
推荐文章
浅谈小学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
培养
浅谈小学数学思维能力培养的探究
小学数学
思维能力
方法探究
浅谈小学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
策略
联想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学思维能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 思维能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁瑞芳 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导