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摘要:
荀子在他著名的“化性起伪”的人性改造论中指出,人的本性是恶的,因而不可能有天生的圣贤;人性的善是受教化的结果,人的发展不是靠先知先验,人的发展不是恢复自己的“本性”,而恰恰是改变自己的本性.要完成这个过程,最有效的手段就是“化性起伪”,兴起后天的教育.探析荀子的“化性起伪”的人性改造论对当今的伦理思想教育具有一定的理论意义和实践价值.
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文献信息
篇名 浅析荀子的“化性起伪”人性改造论
来源期刊 才智 学科
关键词 荀子 性恶论 化性起伪 教育
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 人文高地
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
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1 张东毅 曲阜师范大学政治与公共管理学院 1 1 1.0 1.0
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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