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小学体育教学中如何发展学生个性,是新课程标准为体育教学改革提出的新问题。如何实现,教师们做着各种探索。树立"以人为本"思想,树立科学发展观,充分确立教师主导性和学生主体性,建立多元化评价体系,实施多元化评价方法,是发展学生个性的有效途径。
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文献信息
篇名 新课标下农村小学体育教学有效性研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 体育教学 学生个性 培养方法 初探
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 2033字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
学生个性
培养方法
初探
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