作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新一轮基础教育改革方案的出台与执行,小学音乐教学也在进行着创新和改变.新时期的小学音乐中高段教学要以新课标的价值理念为教学核心,以新课标的阶段目标为教学依据,以学生的全面发展为教学主体,以理论与实践相结合为教学手段,实现新课标下小学音乐中高段教学效率的实质性提高.
推荐文章
分析小学中高段语文阅读拓展教学有效性探索
小学
中高段
语文阅读
拓展教学
有效性
浅析小学数学中高段估算教学的有效策略
小学数学
中高段估算
教学的有效性
新课改下小学中高段语文阅读拓展教学有效性及实践
小学中高段
语文阅读
拓展教学
实践
新课标下小学数学课堂有效性的思考
有效性
教学目标
课堂氛围
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下小学音乐中高段教学有效性研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课标 小学音乐 中高段 主体 创新
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 理论研究2
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙颖 7 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
小学音乐
中高段
主体
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导