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新课改下小学中高段语文阅读拓展教学有效性及实践
新课改下小学中高段语文阅读拓展教学有效性及实践
作者:
卡木
原文服务方:
新课程
小学中高段
语文阅读
拓展教学
实践
摘要:
小学教学中语文是极其重要的组成部分,而在小学语文中,阅读教学一直都是教学的难点所在,如何提高学生的阅读能力是这时候教师急需解决的问题.而要提高学生的阅读能力,只靠书本中的文章来练习是远远不够的.简要分析了小学中高段语文阅读教学现状,也对如何提高阅读拓展教学的有效性提供了一些解决策略和案例.
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篇名
新课改下小学中高段语文阅读拓展教学有效性及实践
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学中高段
语文阅读
拓展教学
实践
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
高效课堂2
研究方向
页码范围
191
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
卡木
迭部县电尕镇中心小学
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语文阅读
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实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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