高中物理教学探究

• 作者: 牛志彬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中物理 实验学习 探究方法
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 4662字
• 语种: 中文

摘要

高中物理实验教学有着很大的积极效果,它是提高学生综合素质特别是物理实验能力的有效途径之一. 但目前,由于多种客观因素和主观因素的影响,我国高中物理实验教学存在很多问题,对课堂效率产生了消极的影响. 因此,高中物理教师在实验教学中,应当做好充分的实验准备,优化教学设计,优化课堂导入,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛志彬		2	0	0.0	0.0