培养学生数学学习兴趣的策略

• 作者: 甄增玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 教学方法 策略
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中，很多学生感到数学是一门枯燥乏味的学科，学起来费脑，做起来很难。所以，他们容易对数学产生一种害怕甚至厌恶的心理，从而导致数学成绩一降再降，形成越差越不想学的恶性循环。本文主要阐释了如何在教学中让学生对数学产生兴趣，让他们由被动学习变为主动学习，不断提高学习效果的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄增玲		4	1	1.0	1.0