追寻充满“语文味”的课堂

• 作者: 龙文艺
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 声情并茂 读写结合 语文素养 诵读积累
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念下，我们都在探索、追求有效的教学。有效的语文课堂教学就应该让它充满浓浓的“语文味”，“语文味”应体现在教师引导学生凭借自己的经历、阅历和文化积淀去体味、感悟作品，引导学生在充分的思维空间中，多角度、多层面地去理解、鉴赏作品，产生对文本的情感美、文体美和语言美的认同，并产生强烈的阅读欲、创作欲。从而让我们的学生在这样的课堂中感受语文、学习语文，提高语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙文艺		1	0	0.0	0.0