利用课堂练习，提高英语书面表达水平

• 作者: 陈媛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂练习 提高 书面表达
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 51-51,62
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教师要把写作教学渗透于日常的课堂教学中，通过巧妙设计的练习，充分调动学生的积极性和主动性，提高课堂的有效性，引导学生多积累掌握各种词汇、句型、惯用语等，多读多背精美的篇章段落，切实提高写作能力。