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摘要:
作文教学是语文教学的一个重要组成部分.经常作文不仅能提高学生的思想认识水平,而且能提高学生的文字表达能力和综合运用语文知识的水平.作文教学既是小学语文教学的重点,又是难点.由于部分学生对周围事物缺乏细致的观察,实践又少,写作文兴趣淡薄,视作文为畏途,以此为苦差事.对此,我在教学实践中,发挥主观能动性,有创造性地开展作文教学,摸索出一些提高学生作文水平的有效途径.
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文献信息
篇名 新时期的小学作文教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学 作文 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 280-281
页数 2页 分类号
字数 2067字 语种 中文
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1 田耐敏 2 0 0.0 0.0
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