场景还原法--中学生诗词阅读的有效方法

• 作者: 刘斌
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 知人论世 场景还原 情景交融
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 50-50,55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4051字
• 语种: 中文

摘要

对于高中生来说，古典诗词相对难以理解，所以在知人论世的基础之上，可以使用形象直观的场景还原法。这一方面有益于提高学生的阅读兴趣，另一方面也有助于加强学生对作品本身的情感把握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘斌		2	1	1.0	1.0