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高中历史教学中情景教学与情感教育的结合
高中历史教学中情景教学与情感教育的结合
作者:
王举
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史
情景教学
情感教学
摘要:
随着我国教育事业的不断发展,教育越来越受到社会各界的关注和重视,尤其是高中教育,它是整个教育体系中最重要的阶段.新课程标准中指出,高中历史教学要将情景教学与情感教学结合起来,以取得良好的教学效果.本文阐述了高中历史教学中情景教学和情感教学的必要性和意义,并针对如何将两者有机结合提出一些可行性的对策.
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篇名
高中历史教学中情景教学与情感教育的结合
来源期刊
才智
学科
关键词
高中历史
情景教学
情感教学
年,卷(期)
2015,(26)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
56
页数
1页
分类号
字数
1884字
语种
中文
DOI
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王举
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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