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摘要:
随着我国教育事业的不断发展,教育越来越受到社会各界的关注和重视,尤其是高中教育,它是整个教育体系中最重要的阶段.新课程标准中指出,高中历史教学要将情景教学与情感教学结合起来,以取得良好的教学效果.本文阐述了高中历史教学中情景教学和情感教学的必要性和意义,并针对如何将两者有机结合提出一些可行性的对策.
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高中历史
情境教学
情感教育
结合
论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
高中历史
情境教学
情感教育
相互融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史教学中情景教学与情感教育的结合
来源期刊 才智 学科
关键词 高中历史 情景教学 情感教学
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
情景教学
情感教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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