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摘要:
目的:对比研究基于网络平台的数字化系统与传统教学法在五年制临床医学本科医学影像学教学中的应用效果。方法抽取五年制本科临床实习生共80人,随机分为试验组(40人)与对照组(40人),对医学影像学同一章节内容进行分组授课,试验组采用基于网络平台的数字化系统教学法讲授,对照组采用传统教学法讲授。每次授课结束后进行随堂测试及问卷调查,对教学方法、教学模式、教学内容掌握程度进行评价。结果试验组学员理论考核成绩优于对照组学员,试验组影像病例分析、典型征象辨认、疾病判断成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组教学法支持率高于对照组教学法,并且在激发学员兴趣及积极性,提高学员学习能力、合作能力等方面均优于对照组,差别有统计学意义(P<0.05)。结论相对于传统教学而言,基于网络平台的数字化系统更适合在五年制临床医学本科医学影像学教学中应用。
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文献信息
篇名 基于网络平台的数字化系统在医学影像学教学中的应用
来源期刊 中华临床医师杂志(电子版) 学科
关键词 放射学 教学 基于网络平台的数字化系统 病例引导教学法?
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 909-912
页数 4页 分类号
字数 3404字 语种 中文
DOI 10.3877/cma.j.issn.1674-0785.2016.06.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹玮 第四军医大学唐都医院影像医学与核医学教研室 43 315 10.0 16.0
2 韩瑞旸 兵器工业五二一医院放射科 5 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
放射学
教学
基于网络平台的数字化系统
病例引导教学法?
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华临床医师杂志(电子版)
月刊
1674-0785
11-9147/R
16开
北京西城区东河沿街69号617室
2007
chi
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