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摘要:
在线学习环境下,学习者常常会面对互动不及时、缺少归属感等问题.为此,北京开放大学结合远程教育的特点和开放大学的办学理念,为在线学习者积极提供助学咨询服务.本文从助学咨询师的角度,探讨了开放大学学习支持的机遇、挑战和策略,成为一名出色的助学咨询师应该具备的条件和能力,在线学习平台存在的问题及改进建议等,为远程开放学习和助学咨询服务提供了鲜活的实践案例.
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内容分析
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文献信息
篇名 在线助学咨询服务笔谈
来源期刊 开放学习研究 学科 教育
关键词 助学咨询 开放大学 助学咨询师 学习平台
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 远程教育创新
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号 G434
字数 6516字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高茜 北京开放大学城市管理学院 13 99 3.0 9.0
2 刘月明 北京开放大学经济管理学院 1 0 0.0 0.0
3 张宇 北京开放大学合作办学处 4 0 0.0 0.0
4 赵鑫子 北京开放大学文法学院 1 0 0.0 0.0
5 杜革非 北京开放大学城市管理学院 1 0 0.0 0.0
6 宗海静 北京开放大学城市管理学院 3 1 1.0 1.0
7 李立嘉 北京开放大学教务处 1 0 0.0 0.0
8 王勤勇 北京开放大学网络信息中心 4 4 1.0 2.0
9 蒋广宇 北京开放大学城市管理学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
助学咨询
开放大学
助学咨询师
学习平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开放学习研究
双月刊
1008-7648
10-1386/G4
大16开
海淀区皂君庙甲4号
1996
chi
出版文献量(篇)
1338
总下载数(次)
6
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