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摘要:
文学社团活动是高中语文课程的组成部分,只有从课程角度审视文学社团活动,才能从根本上解决活动开展中遇到的师资、场地、经费、课程等方面的问题.秉持"活动社团化,社团课程化"的理念,中学文学社团应积极创办文学刊物、开展丰富多彩的活动,并在实践中提升教师的课程意识.
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小学社团活动开展的有效性探究
小学社团活动
有效性
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 活动社团化社团课程化——开展中学文学社团活动的实践
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 文学社 社团活动 课程意识
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 学生社团
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 2856字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海涛 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学社
社团活动
课程意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
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10
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414
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