如何提高初中生英语课堂小组合作效率

• 作者: 倪春玲 王蓉
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 合作学习 小组活动 活动设计 教师话语 行动研究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-20
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

本研究小组基于对课堂录像内容的分析,对小组合作学习任务的设计和课堂实施策略进行了近两个月的行动研究.研究结果表明,教师的话语策略和任务支持策略的逐步改善促使学生逐步习惯了小组任务的基本规则和组内交流方式,并开始形成有凝聚力的小组文化和有序的课堂学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓉		15	179	6.0	13.0
2	倪春玲		2	0	0.0	0.0