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摘要:
2015年高考古诗鉴赏题,呈现出课内课外相勾连,并由课外链接课内、由课内延伸到课外的现象,这类题型既灵活考查了考生对古诗名句名篇识记、运用、辨析的能力,又考查了考生依据教材延伸拓展的鉴赏能力.这种将课内、课外相联通,识记、理解、综合分析相交融的考查方式,打通了考生由课内联通课外、由课外链接课内的双向流动的思维空间,也为高三的古诗鉴赏复习提供了有效的依据和途径.
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文献信息
篇名 内外勾连 承内发外——2015年高考古诗鉴赏好题评析
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 高考 教材 内外勾连 承内发外
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 好题评析
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号
字数 4182字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋雁鸣 3 0 0.0 0.0
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高考
教材
内外勾连
承内发外
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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