应用技术大学发展路径分析

• 作者: 查吉德
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用技术大学 发展路径 分类管理 职业教育 专业转型
• 年，卷（期）: sxgjyj_2016,（1）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

推动应用型高等教育发展、促进高等教育多样化是世界高等教育发展的基本趋势.国家引导普通本科高校向应用技术类高校转型,发展本科层次的职业教育,其目的就在于优化高等教育结构,促进高等教育的多样化,构建现代职业教育体系.针对国家在推动普通本科院校转型发展过程中显露出的一些问题,建议从四方面进行一些尝试：一是制定科学合理的应用技术大学建设标准,明确哪些普通本科院校适合向应用技术大学转型,让适合转型的高校因为有了明确的建设目标而不再持观望态度;二是可将院校整体转型与专业转型相结合,既要引导部分普通本科院校整体向应用技术大学转型,又要允许和鼓励部分高校通过专业转型（升级（,开展本科层次职业教育,在促进高等教育类型多样化的同时,积极扩大高校内部多样性;三是可以试点四年制高职,开拓应用技术大学发展的新思路;四是通过政策引领与自由发展相结合,充分发挥政策调控作用,促进部分普通本科院校加快转型,并实施分类管理,同时赋予各类高校适当的办学自主权,允许其“自由”选择发展道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查吉德		23	38	4.0	5.0