电子媒介时代的中国现代文学教学模式探索

• 作者: 程娟娟
• 来源期刊: 伊犁师范学院学报（社科版）
• 学科: 教育
• 关键词: 电子媒介时代 互联网 媒介融合 中国现代文学教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学论坛
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4948字
• 语种: 中文

摘要

以互联网为代表的"第二媒介时代"的到来给课堂教学带来了很大的冲击,同时也为当下高等教育的发展提供了新的契机.面对众多学生成为"手机党",不认真听课的现象,教师要与时俱进,积极运用先进的教学手段,尊重学生的主体地位,转变传统的教育观念.在中国现代文学教学中,应该有效地利用现代媒体,在不同媒介的融合与配合下,充分挖掘现代文学的审美元素,提高学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程娟娟	菏泽学院文学与传播系	23	19	2.0	3.0