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摘要:
黄厚江老师执教的《记叙文中的描写》一课,体现了他作文教学的双重境界——"本色""深度":"本色"体现在"教学手段""教学过程"和"教学效果"三个方面;"深度"表现为"学习活动的层递性""方法传授的无痕化"和"主线贯穿的整体性".
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文献信息
篇名 本色里得风采自然中见深度——品黄厚江老师的一堂作文教学课
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 本色教学 黄厚江 作文教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课堂传真
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号
字数 4330字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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本色教学
黄厚江
作文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
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10
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414
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