展现数学核心素养的一道风景——2015年高考数学19题的分析与点评

• 作者: 刘艳玲 刘艳辉
• 来源期刊: 考试与招生
• 学科: 教育
• 关键词: 高考数学 基本指导思想 截图 知识的理解 回归方程 截距 二次函数 判断结果 最小二乘估计 复习备考
• 年，卷（期）: ksyzs_2016,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G634.605

摘要

2015年高考数学试题第19题（文理相同）,以经济领域的实际问题为背景,以统计学的基本知识和处理数据的能力为考查要点,充分体现了新课标下数学来源于实际并应用于实际的基本指导思想。试题立足教材,突出基础,难度适中,全省理科平均得分为4.98,文科1.74。考生答得如何,哪些对我们有重要的启示？以下结合考生答题截图,进行具体分析点评。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳玲		1	0	0.0	0.0
2	刘艳辉		1	0	0.0	0.0