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摘要:
《关于费尔巴哈的提纲》是马克思的早期著作之一。本文主要结合思想政治教育过程中教育者、受教育者、教育环境、教育要求这四大基本因素和当前高校思想政治教育面临的问题,论述第三条中人与环境、教育的关系理论对当前高校思想政治教育过程的启示。掌握该理论,对于努力创造良好的高校思想政治教育环境,制定正确的思想政治教育目标和内容,正确处理思想政治教育过程中主体和客体的关系,从而更好地进行思想政治教育具有重要作用。
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文献信息
篇名 浅析《关于费尔巴哈的提纲》第三条对高校思想政治教育过程的启示
来源期刊 高校青年德育新论 学科 教育
关键词 《关于费尔巴哈的提纲》 第三条 高校思想政治教育过程 启示
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-79
页数 7页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丁元 四川大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《关于费尔巴哈的提纲》
第三条
高校思想政治教育过程
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校青年德育新论
年刊
成都市武侯区一环路南一段24号
出版文献量(篇)
67
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