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摘要:
小学生天性好动,爱玩、求新求异的心理比较强,在一些体育课中小学生往往不能地全身心地投入。因此,对学生体育课兴趣的培养,参与课堂活动的自主锻炼的能力。教师应在吃透教材的基础上,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生的各种感官,开启学生活动的动力,激发学生对运动的兴趣,让学生体会到运动的乐趣。在完成教学任务同时提高学生的身体素质和心理素质,为终身体育打下坚实的基础。
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略谈大学生体育课兴趣的培养
体育课
大学生
兴趣培养
浅析新课标下学生体育课兴趣的培养
中学生
体育课兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略谈小学体育课兴趣的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 小学体育 兴趣 培养
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张西武 江西省鄱阳县田畈街镇中心学校 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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