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摘要:
随着我国基础教育课程改革的深入,差异教学得到了广大教育者的关注,而针对如何在初中地理课程教学中实施差异教学,本文作者提出了相应的方法,以及设计了体现差异教学理念的教学活动案例.
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高效
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意义
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地理课堂中实施差异教学的方法及活动案例
来源期刊 知识经济 学科
关键词 差异教学 小组合作学习
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东方 哈尔滨师范大学教师教育学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
差异教学
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导