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摘要:
住院医师规范化培训是促进医学发展和实施人才战略的重要环节,如何提高住院医师的培训质量是一个不可忽视的重要课题.目前,我国住院医师培训方式仍然存在许多问题.本文结合某三级甲等医院住院医师规范化培训的实践,探讨了住院医师规范化培训方式和内容的创新与改革.实施丰富教学活动的研讨式学习和病房实践与教学门诊相衔接的实践式教学的培训模式,对于推进住院医师规范化培训工作的发展、培养高素质的医学人才具有重要意义.
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新媒体
规范化培训
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教学模式
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住院医师规范化培训
培训效果
问卷调查
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 住院医师规范化培训方式和内容初探
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 住院医师 规范化培训 方式 内容
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 住院医师培训
研究方向 页码范围 761-763,767
页数 4页 分类号
字数 4927字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.05.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莹 北京大学第六医院教育处 101 1017 15.0 29.0
2 王丰 北京大学第六医院教育处 11 64 4.0 7.0
3 陈京 北京大学第六医院教育处 6 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (73)
共引文献  (116)
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师
规范化培训
方式
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
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22931
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