语篇语法与初中英语语法课堂的一体化探究

• 作者: 孙斐艺
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇语法 信息结构 时态 语境
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学教学研究
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

语篇语法脱离了句法层面的分析,从超句的层次把握句子和段落之间的关系,解读语流中话语或篇章的含义.基于语法三大元功能之语篇功能的理论基础,探讨主位结构、信息结构在初中英语语法课堂上的应用,并联系语境分析把握语篇外部环境对语篇的影响,改变传统语法课的教学模式,使语篇语法与语法课一体化,更有利于语法教学的持续、有效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙斐艺		4	0	0.0	0.0