政治复习课也应讲究生活的原味和知识的品位——以《用发展的观点看问题》复习为例

• 作者: 顾冬梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 政治 复习课 讲究原则
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3698字
• 语种: 中文

摘要

在很多教师和学生的印象中,复习课枯燥无趣,无非是把忘掉的一些知识重新拿出来抄一遍,等于又一次重复劳动,如果这是一个普遍现象,那真是不幸,作为教师尤其需要反省,为什么不能抓住契机,整合零散的知识点,构建完整的知识网络,提高学生的综合思维能力呢？另外,复习课就不能上得趣味、生动了吗？实际上,如果不断挖掘学生的生活,寻找其与教材内容的契合点,精心设计,复习课同样能出彩.笔者以“生活与哲学”用发展的观点看问题为例寻找复习课中的生活原味和知识的品位.

作者信息

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1	顾冬梅		6	0	0.0	0.0