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摘要:
近十余年来,普通话的水平测试工作进一步向制度化、规范化方向发展.加强普通话教学和培训工作,是测试质量的有力保障,语音示范是普通话教学、培训工作中较为重要的一个环节,是提高培训效果的有效手段,语音示范要有两面性、形象性和针对性.
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文献信息
篇名 普通话培训语音示范方法初探
来源期刊 河北旅游职业学院学报 学科 文学
关键词 普通话水平测试 普通话培训 语音示范 两面性 形象性 针对性
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 H31
字数 2236字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马彦芳 26 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通话水平测试
普通话培训
语音示范
两面性
形象性
针对性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北旅游职业学院学报
季刊
1674-2079
13-1387/Z
大16开
承德市开发区高教园区
1995
chi
出版文献量(篇)
3010
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