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摘要:
随着信息技术和开放课程运动的发展以及教育资源共享理念的推动,大规模在线开放课程(MOOC)作为一种新型在线教学模式引起了国内外学者的高度关注.通过高职学院《计算机应用基础》课程开发的案例,研究大规模开放课程(MOOC)背景下教师从传统课堂走入网络教育模式的课程教学设计,提出了MOOC课程教学设计应遵循的原则.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 MOOC模式下高职院校计算机应用基础课程教学改革探析
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 教育
关键词 MOOC 教学设计 计算机应用基础
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨毅 西安职业技术学院教务处 15 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (45)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
教学设计
计算机应用基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西交通职业技术学院学报
季刊
N准/陕9467
陕西省西安市经济技术开发区文景北路19号
chi
出版文献量(篇)
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