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摘要:
本文采用戈夫曼(Goffman)的框架分析理论对回族穆斯林家庭的家庭谈话进行话语分析,发现有四个反复出现的框架通过“再框架化”(reframing)和“框架混合”(blending frames)的方式进行框架转换:日常教育的框架、树立权威的框架、强调身份的框架和宗教教育的框架.这四种家庭话语的框架转换表现出“再框架化”(reframing)的序列性和“框架混合”(blending frames)的同时性.研究还发现,在这种多重框架的转换和重叠过程中,回族话中的特有词汇起到了不可替代的“语境化提示”(contextualization cues)的作用.
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文献信息
篇名 穆斯林家庭话语中的框架转换与身份建构
来源期刊 中国社会语言学 学科
关键词 穆斯林家庭 再框架化 框架混合 回族话 语境化提示
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 身份认同研究
研究方向 页码范围 61-71
页数 11页 分类号
字数 8030字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 赵靓 11 100 3.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
穆斯林家庭
再框架化
框架混合
回族话
语境化提示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国社会语言学
半年刊
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2003
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