法学案例教学的改革——基于互联网信息的利用

• 作者: 杨宏
• 来源期刊: 实践教学行与思
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技能 案例教学法 互联网 信息利用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

我国法学教育定位历经争论,如今已明确了职业教育的方向。如何培养法学专业学生的职业技能则是一个尚待检视与深入思考的重大问题。在法学教育发展与改革的过程中,我国相继引入案例教学法、诊所式法律教育、模拟法庭等方法,经过时间的检验,案例教学法具有明显的成本、实施效果等方面的优势。但传统的案例教学法在培养学生职业技能方面存在多方面的不足,而互联网海量的信息则为改革传统的案例教学法提供了可能,合理利用这些信息在一定程度上能有助于训练学生的法律思维,培养法律职业技能。