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<正>初中语文教材收录的阅读文本,绝大部分是被大家公认为经典的作品,既然称之为永恒的经典,那么这些作品就必然深刻地烙上了属于那个时代的思想,也包含了作者的喜怒哀乐。因此,我们要做的不仅仅是让学生了解文章所记叙的事情,也必须要让学生去感知属于这个文本的独一无二的精神世界。在日常的阅读教学过程中,我们经常采用的策略之一就是借助文史资料帮助学生来了解写作背景。例如苏教版教材八年级下册收录了作家宗璞的《紫
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走近作者,知人论世
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 教育
关键词 初中语文教材 阅读教学过程 苏教版教材 阅读文本 文史资料 宗璞 紫藤萝 初中语文教学 语文成绩 民族命运
年,卷(期) qcywzxywlt_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-
页数 1页 分类号 G633.3
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1 吴燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教材
阅读教学过程
苏教版教材
阅读文本
文史资料
宗璞
紫藤萝
初中语文教学
语文成绩
民族命运
研究起点
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期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
1219
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9
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