在童声教学中提高孩子的审美意识和表现力

• 作者: 潘小千
• 来源期刊: 剧影月报
• 学科: 文学
• 关键词: 童声教学 审美意识 情感 表现力
• 年，卷（期）: jyybb_2016,（1）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: J616-4

摘要

童声教学是训练儿童掌握歌唱技能．培养孩子对音乐艺术的感受力、表现力和创造力，提高其高尚艺术情趣及审美意识的教育活动。本文从实施儿童声乐教学的实际需要出发．探讨如何运用科学的发声方法和演唱技巧，并通过丰富多彩的演唱形式，使学生在学习声乐的过程中提高审美意识和表现力．