新媒体背景下的小学英语学科说课探讨

• 作者: 吴大卫
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 说课 说课方法 课堂生态
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 182-185
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31
• 字数: 5247字
• 语种: 中文

摘要

说课是一种教学与教研改革手段，是提高教师素质的有效途径之一，小学英语教师面对的是刚接触英语、自控能力尚不成熟的儿童，每一节英语课都需要精心设计及反思，说课在教研活动中显得尤为重要。随着新技术与课程融合实践的不断深入，说课的内容和形式也随之改变，它在信息化课堂生态中的地位也发生了变化。基于几个代表性的小学英语学科信息化说课案例，探讨新媒体、新技术教学背景下的小学英语学科的说课内容和方法等问题，以期待促进其健康快速发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴大卫		2	2	1.0	1.0