基于新媒体背景下的小学数学概念类知识教学设计

• 作者: 杨盛林
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 概念类知识 新媒体 教学课堂
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是小学教育中的重要学科,它是学习其他学科的基础与工具.而在小学数学教育中,学生对于概念知识的掌握至关重要.它能够有效帮助学生构建数学知识体系,深入理解数学概念,培养学生从问题根源入手的能力.因此,在开展小学数学课堂中,如何引导学生深入掌握概念知识,构建小学数学概念类知识教学课堂,是值得深思的问题.随着现代科技的发展,教学工作者应当把握这一趋势,利用现代新媒体来更好地展开小学数学课堂教学工作.着眼于小学数学概念类知识教学课堂的开展,通过对小学数学概念类知识教学设计的原则及策略的分析,探讨如何基于新媒体背景下来开展小学数学课堂教学,希望能与广大教学工作者共同探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨盛林		1	1	1.0	1.0