《母语使用者和非母语使用者的语言水平：理论与研究》评介

• 作者: 刘森 林敦来
• 来源期刊: 外语测试与教学
• 学科: 文学
• 关键词: 语言水平 使用者 母语 评介 语言能力 语言测试 二语习得 60年代
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

1．引言 在二语习得和语言测试领域，语言水平（languageproficiency）或语言能力（languageability）一直是研究的核心话题。从20世纪60年代至今，语言能力研究大概经历了三个发展时期：Lado（1961）的“技能成分模型”、Oiler（1979）的“语言能力一元观”和Bachman（1990）的“交际语言能力模型”。从三个时期的主要分歧，我们可以观察到学界对于语言水平的讨论主要集中在“语言水平是否可分”和“如果可分，由什么构成”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林敦来	北京师范大学外国语言文学学院	23	50	3.0	7.0
2	刘森	北京师范大学外国语言文学学院	4	33	1.0	4.0