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民族文化传统与国家认同教育之间的双向调适——以哈萨克族大学生为例
民族文化传统与国家认同教育之间的双向调适——以哈萨克族大学生为例
作者:
罗志佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
哈萨克族
大学生
民族文化
国家认同
摘要:
哈萨克族大学生是我国少数民族地区社会稳定和长治久安的生力军,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们的国家认同教育关乎地区稳定和国家统一.以人的主体性为研究视角,探讨民族文化传统与国家认同教育之间的互动关系和双向调试,更加容易寻找到哈萨克族大学生国家认同的原生基础和现实可能.国家认同教育尊重民族文化传统并吸取了民族文化资源,哈萨克族的文化传统中蕴含着丰富的国家认同基因,彰显着国家认同精神,以中华文化为底蕴、充分吸收少数民族多元文化资源并以公民文化为导向的国家认同教育体系是新时期哈萨克族大学生国家认同教育体系建构的科学方向.
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文献信息
篇名
民族文化传统与国家认同教育之间的双向调适——以哈萨克族大学生为例
来源期刊
伊犁师范学院学报(社科版)
学科
教育
关键词
哈萨克族
大学生
民族文化
国家认同
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
哈萨克文化研究
研究方向
页码范围
23-29
页数
7页
分类号
G641
字数
9949字
语种
中文
DOI
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期刊影响力
伊犁师范学院学报(社会科学版)
主办单位:
伊犁师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-1076
CN:
65-1186/G4
开本:
大16开
出版地:
新疆伊宁市解放西路448号
邮发代号:
58-175
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
2479
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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