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摘要:
在初中生的作文中经常有很多不必要的简单词汇重复,这削弱了文章的连贯性,降低了文章的质量.教师应引导学生灵活运用同义词、反义词、派生词,以及用one和do分别替代名词和动词这四种写作衔接技巧,避免文章用词单一.
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文献信息
篇名 初中英语写作中避免简单词汇重复的技巧
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 写作教学 简单词汇 词汇衔接 词汇重复
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 24-28
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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写作教学
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词汇重复
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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