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摘要:
探讨了烹饪工艺与营养专业“一体两翼,四层渐进;工学交替,能力递进”人才培养模式,提出按照“专项技能→岗位能力→综合技能→就业能力”逐级递进的能力阶次,以企业实际运作需求,结合新疆餐饮特色,通过工作领域、工作任务及岗位能力构建课程体系,确定各阶段的培养目标和内容,以知识学习与实践训练相融合为手段,以“六字教学法”为措施,培养高素质技术技能人才,提高学生的职业能力和职业素质,提升高职专业办学水平。
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关键词云
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文献信息
篇名 高职烹饪工艺与营养专业人才培养模式及课程体系的实践探讨
来源期刊 新疆职业大学学报 学科 教育
关键词 高等职业教育 烹饪工艺与营养专业 人才培养模式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 【高职教育】
研究方向 页码范围 9-12,83
页数 5页 分类号 G712
字数 4593字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈运生 新疆职业大学烹饪与餐饮管理学院 28 87 6.0 8.0
2 王强 新疆职业大学烹饪与餐饮管理学院 17 25 3.0 4.0
3 张金龙 新疆职业大学烹饪与餐饮管理学院 13 25 3.0 4.0
4 王静亮 新疆职业大学烹饪与餐饮管理学院 2 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
烹饪工艺与营养专业
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆职业大学学报
季刊
1009-9549
65-1228/G4
大16开
新疆乌鲁木齐北京北路1075号
1993
chi
出版文献量(篇)
2366
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4509
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