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高职与本科国际商务专业“3+2”分段培养方案探索——以常州工程职业技术学院国际商务专业为例
高职与本科国际商务专业“3+2”分段培养方案探索——以常州工程职业技术学院国际商务专业为例
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摘要：
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高职电子商务专业学生以赛促学的"工作室+社团"学习模式探讨 ——以广东工程职业技术学院电子商务专业应用为例
以赛促学
电子商务
工作室
社团
学习模式
基于工作过程导向的高职"商务英语谈判"课程建设探究
——以海南经贸职业技术学院商务英语专业为例
工作过程
商务英语谈判
课程建设
高职院校
“3+2”高职与本科分段培养的实践--以常州机电职业技术学院软件技术专业为例
“3+2”分段培养
协同
创新
高职院校本科层次技能人才培养研究 ——以天津轻工职业技术学院模具专业为例
应用型本科
模具专业
人才培养
企业
技术人才
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高职与本科国际商务专业“3+2”分段培养方案探索——以常州工程职业技术学院国际商务专业为例 | ||
| 来源期刊 | 常州工程职业技术学院学报 | 学科 | 经济 |
| 关键词 | 高职与本科 国际商务专业 “3+2”分段培养 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-24 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | F740-4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职与本科
国际商务专业
“3+2”分段培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院学报
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
2L无
CN：
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1095
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