作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“学会倾听”是课堂教学的重要途径。教师要让学生认真倾听,首先自己应该学会倾听,只有这样,才能真正读懂学生,才能真正展示老师的亲和力,才能真正体现对学生的尊重,才能真正营造“民主、和谐”的课堂,才能让课堂更完美。
推荐文章
做一个幸福的老师
幸福
热爱
感动
爱心
做一个幸福的语文老师
语文
教育
幸福感
做一个有现代感的老师
现代感
规范化
网络语言
做一个会讲故事的数学老师
故事
作用
数学老师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做一个会倾听的老师
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 倾听 尊重
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张登海 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
倾听
尊重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导