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摘要:
用什么样的指标及方法来评估高职财会专业学生的创新能力,是先进的会计教育研究的主题。本课题组通过学生问卷调查,结合会计专业实践性强、相关法规、会计准则多等特点,设计了评价学生创新能力的若干指标并运用简化的层次分析法计算各指标的权重,用模糊综合评价法评价高职财会专业学生的创新能力。
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文献信息
篇名 探究高职财会专业学生创新能力评价方法
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科
关键词 高职财会专业 创新能力 评价方法
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 246-247,248
页数 3页 分类号
字数 3258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于永华 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职财会专业
创新能力
评价方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
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24803
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