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摘要:
通过追溯将空间作为“建筑设计基础”课程教学主要内容的历史,理清了“建筑设计基础”教学思路,构建以空间为核心的“建筑设计基础”教学体系,合理安排课程的教学内容,使学生在建筑设计核心知识与基础技能训练的两个维度上获得成长.
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文献信息
篇名 构建以空间为核心的建筑学基础教学体系
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 建筑学 基础教学 教学体系 空间
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0436.2016.06.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋莉 常州工学院土木建筑工程学院 4 2 1.0 1.0
2 徐开 常州工学院土木建筑工程学院 10 10 2.0 2.0
3 陈雯昳 常州工学院土木建筑工程学院 2 1 1.0 1.0
4 谢丽娜 常州工学院土木建筑工程学院 4 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑学
基础教学
教学体系
空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
出版文献量(篇)
2745
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8233
论文1v1指导