经济与管理类大学生课堂参与研究--以太原科技大学为例

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂参与 教育服务质量 影响因素
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与人才 Education and Talents
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 4157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2016.05.017

摘要

随着高等教育扩招政策的实施，高校教育质量出现下滑，这一问题引起了越来越多人们的重视。于此同时，大学生的课堂参与也出现下滑趋势，课堂参与对于教育质量的影响很大。以经济与管理类大学生作为调查对象，研究了大学生课堂参与的现状和影响因素，并提出针对性的解决对策。希望通过提高大学生的课堂参与度，进而提高高等教育的教育服务质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	太原科技大学经济与管理学院	51	119	6.0	8.0