浅析如何在小学数学课堂中实施德育教育

• 作者: 刘庆军
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 德育教育 思考
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 328-328
• 页数: 1页
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

数学教学中的德育教育，指的是有目的、有计划、有组织地把德育内容有机地结合和贯穿于数学教学活动之中，使学生在学习数学知识的过程中，不仅学习数学学科的基础知识、基本技能，还受到思想、政治和道德的影响，从而在潜移默化过程中，培养学生个性品质及辩证唯物主义观点。本文从正确理解在数学学科教学中实施德育的意义、把德育教育贯穿在学生学习数学知识的过程中等阐述了如何在小学数学教学中实施德育教育，只要我们能结合数学学科的特点来正确引导学生，充分体现学生的主体作用，就能真正收到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。